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精益6S管理
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幼儿园精益6S管理应用及思考

来源:    发布时间:2019-12-03     浏览次数:

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Nlean新益为精益生产管理咨询公司概述:我们都知道,幼儿园的环境非常重要,孩子长时间待在幼儿园耳濡目染,是其行为养成的重要场所,故在幼儿园推行精益6S管理是非常必要的。

 

精益6S管理

 

精益6S管理

 

1 制定管理目标,实施精益6S管理 

 

幼儿园工作由于其特殊性,班级管理中不仅要对幼儿进行保教管理,还要对幼儿进行一日三餐午睡的管理。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:科学合理的安排和组织幼儿一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。如何更加有效地提高教师工作效率和质量、帮助幼儿形成良好的行为习惯就成为我们讨论的的问题,我们采取的具体管理策略如下: 

 

(1)整理整顿:将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉;把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识;每位教师班级中要根据本班幼儿年龄创作标识,精益6S管理铺开以后,对存在的问题点的发现与整改,对整顿效果检验就变得尤为重要。

 

“红牌作战”是指在现场寻找问题点,并在对象物上悬挂红牌,让大家明白问题所在并积极加以改善,从而达到整理整顿的目的。而“定点摄影”顾名思义就是将改善前后对比拍摄下来,作为经验成果向大家展示。可以看到老师为每一位孩子都精心准备了工具箱。这些工具箱上面贴有孩子的名字,整整齐齐地摆放在活动室的一角。活动室里的教具、玩具多种多样。 

 

(2)定点定位:我们用不同的彩纸包装制成文具用品架,将彩笔、橡皮泥、油画棒、胶棒分类整理,统一摆放,又将每种物品的名称及数量标识明确。很快物品有了自己的“家”,一目了然,整洁干净,孩子们能够既快又准确的找到所需物品进行操作。我们又利用电器包装盒制成大玩具箱,将玩具的照片分门别类贴出来。在衣帽间和盥洗室中,我们进行了目视管理。将保温桶贴上了水位线,以此提醒幼儿接水的顺序。  

 

(3)我们将精益6S管理与日常教育相结合,不断充实其内涵,在环境中深化和创新。利用空间和材料创设出有益于幼儿自主发展的区域活动,将《弟子规》的礼仪规范及活动的区角目标张贴于墙面上,温馨美观易于理解。让孩子们从环境中吸收营养,并增长生活经验。 

 

2、推行精益6S管理方法,反思教育本质 

 

精益6S管理的变革只是幼儿园精细化管理、标准化管理的一种表现形式,全园教育管理变革值得深思。 

 

(1)管理无小事,事事育人。“幼儿园无小事,事事育人”。同样,作为管理者要关注全体、把握核心,善于从平常的小事中敏锐地察觉每个管理行为的教育契机,在管理中育人,不断提升我们的管理绩效。 

 

(2)一个不掉队,群策群力。每个幼儿园在管理中或多或少会出现不同的问题,作为管理者,面对问题不惧怕,需要的是发现问题、诊断问题、解决问题的智慧。在面临资料室老师受伤,资料室运行不畅,影响全园工作效率的时候,管理者及时组织班子成员集思广益、群策群力、积极应对,不仅在最短的时间内解决了问题,更重要的是收获了一种团队精神。 

 

(3)理念到行为,打破框框。如何实现理念到行为的转变,如何打破固有的思维方式与行为模式,变革是一次阵痛,更是一次挑战,打破框框,突破自我,需要实际行动。幼儿园采取项目推行试点小组方式,充分发挥骨干力量,形成团队合力,在学习、实践、反思的循环过程中不断修正、逐步完善,实现师幼自主成长、高效工作、优雅生活。 

 

(4)点到面变革,高质高效。运用精益6S理念实现资料室的华美变身,让全园老师看到精细化管理的成效,引发全园教职工的参与,点燃老师们内心渴望突破与成长的激情。从以资料室为样板间的管理变革,到全园每个角落、每个岗位行为规范精细化管理的探索与实践,这是一次思想与实践的变革,高质且高 

 

(5)重习惯养成,回归本质。在幼儿园精益6S管理实践过程中,一次又一次的活动让我们欣喜地感受到幼儿行为习惯的变化,孩子们的礼貌、独立、自信、有责任心、有爱心正一点一滴打动着、影响着我们。

 

幼儿园的精益6S管理不同于其他行业,它可以帮助孩子养成良好习惯,而孩子是国家的未来,是民族的希望。故,精益6S管理在幼儿园管理中具有不可替代的深刻意义。



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