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班组建设
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班组建设的四个机制

来源:    发布时间:2015-06-02     浏览次数:

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班组建设的四个机制

随着经济的快速发展,传统的班组建设管理已经不能满足现代企业的需求了,为了改变现状,企业只有改变班组建设管理的模式才能真正改变企业的管理水平,华天谋咨询师为你讲述班组建设不可缺少的四种机制:

1、荣誉功勋机制

启动企业先启动人,启动人先启动精神。人渴望获得认同,获得尊重,天生具有对荣誉的追求。荣誉功勋机制是给基层员工一个发挥个人潜能,展示个人价值的平台和机会,能够激发人持续的能动性和自我实现感,用荣誉激励行动,用荣誉创造价值、用荣誉塑造品格,以荣誉产出绩效。

2、奥运赛场机制

奥运机制是实现对人深度激活、促进荣誉激励和自我价值实现的根本机制,它是发掘能本,激发潜在工作热情和进取心的外在驱动机制。它是遵循“更高、更快、更强”的奥运精神,以“公平、公正、公开、透明”的原则,倡导参与、体验、平等的内在心理与行为修炼。竞赛本身不是目的,在竞赛的过程中主动参与,以赛代练,以赛促建,形成班组建设的势能。

3、媒体传播机制

以媒体运作影响力,塑造氛围力;以媒体交互经验,传递

价值整合运用内外部媒体,及时跟进、报道班组建设中的闪光点、价值点、突出点,以快速实现经验借鉴、共享。同时,借助积极主动者的榜样力量,带动一批后进者,形成比学赶帮超的氛围。此外,媒体传播机制也是一个激励工具,它给基层员工一个表现和展示的平台,让班组建设的成果获得更广、更高层面的认同和肯定。

4、网络环境机制

环境影响人,环境塑造人,环境引导人一个人的动力是有限的,也很难持久。同时,人的行为会受到环境和氛围的影响,环境塑造人,环境规范人,环境引导人。当单个的个体交互形成网络,便会相互影响,相互促进,相互推动。网络环境机制就是借助于信息技术,形成一个即时分享、即时互动、即时纠偏的网络大环境,以形成班组建设的大氛围,给每个人以动力。

平台形式多样化:网络论坛、博客、飞信群、QQ群等

功能实现多元化:辅导功能、发布功能、讨论功能、分享功能、反馈功能、激励功能、推动功能、表现功能、搜索功能、定位功能。

班组建设在于全员参与,遵循以上四个机制多元素发展,未来对于企业的要求将更加高,多样式发展增强了企业的综合竞争水平。



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